Lenguas

Máster en Didáctica del Italiano como Segunda Lengua (L2)

🎓 Università degli Studi "L'Orientale" – Napoli  ·  📍 Napoli

Resumen

El máster universitario de segundo nivel en Didáctica del Italiano como Segunda Lengua (L2), de la Universidad de Nápoles «L'Orientale», dura 1 año (1.500 horas, 60 créditos), en formato en línea con prácticas obligatorias presenciales, y cuesta 1.800 euros. Ofrece talleres interactivos en Teams, actividades síncronas y asíncronas y estrategias didácticas para contextos multiculturales.

Da acceso a la clase de enseñanza A023 y 3 puntos en las listas GPS. Requiere un título de máster en Lenguas o Letras o un título equivalente.

Para plazas, becas y fecha de inicio es necesario consultar la convocatoria oficial del máster. Para conocer los detalles actualizados es necesario consultar el sitio oficial. La convocatoria recoge los demás detalles organizativos.

Características

Duración1 año (1.500 horas, 60 créditos)
ModalidadEn línea, con prácticas obligatorias presenciales (mixta)
IdiomaItaliano
Coste€ 1.800
Fecha de inicioInformarse con el aten…
SedeNapoli

Admisión

Para la admisión se requieren un título de máster en Lenguas o Letras, o títulos equivalentes, o un título extranjero reconocido como equivalente. El coste es de 1.800 euros.

El máster dura un año, con 60 créditos y 1.500 horas, en formato en línea con prácticas obligatorias presenciales, y es en italiano. El título da acceso a la clase de enseñanza A023 (Decreto Ministerial 92/2016) y 3 puntos en las listas GPS.

La ficha no describe la selección, no recoge el número de plazas y no menciona becas. No se indican plazos ni fecha de inicio. Para conocer los plazos actualizados es necesario consultar la convocatoria oficial. Conviene comparar esta información con la del sitio oficial de la universidad.

Plan de estudios

El máster universitario de segundo nivel en Didáctica del Italiano como Segunda Lengua (L2) lo ofrece la Universidad de Nápoles «L'Orientale» y dura un año, con 60 créditos y 1.500 horas. Integra teoría, práctica y atención a las diversas necesidades educativas, con talleres interactivos en la plataforma Teams, actividades síncronas y asíncronas y unas prácticas obligatorias. La enseñanza se centra en herramientas y estrategias actualizadas para contextos multiculturales. La enseñanza del italiano a extranjeros, migrantes y refugiados es un campo en el que se necesitan competencias didácticas específicas y sensibilidad intercultural. El máster las ofrece con herramientas actualizadas y con atención a las diversas necesidades educativas y a la inclusión.

El curso es en línea, con unas prácticas presenciales. El coste es de 1.800 euros. La lengua es el italiano. No se indica la fecha de inicio. El formato es mixto: clases y talleres en línea, con actividades síncronas y asíncronas en Teams, y unas prácticas obligatorias presenciales. Esta organización es adecuada para quien trabaja, pero las prácticas requieren disponibilidad para desplazarse. La ficha no indica dónde se realizan ni cuántas horas comprenden.

El objetivo es formar figuras especializadas en la enseñanza del italiano a extranjeros, migrantes, refugiados y comunidades internacionales, con competencias de inclusividad y de personalización didáctica. Las salidas son profesor para migrantes, facilitador lingüístico, docente en centros de idiomas, profesor en el extranjero y especialista de la clase A023. El título da acceso a la clase de enseñanza A023 (Decreto Ministerial 92/2016) y 3 puntos en las listas GPS. Un elemento relevante es el reconocimiento: el título da acceso a la clase de enseñanza A023, según el Decreto Ministerial 92/2016, y 3 puntos en las listas GPS. Las salidas son profesor para migrantes, facilitador lingüístico, docente en centros de idiomas y profesor en el extranjero. El coste es de 1.800 euros. Antes de presentar la solicitud conviene contrastar esta información con la publicada en el sitio oficial de la universidad, que puede estar más actualizada que la ficha. Es además aconsejable ponerse en contacto con la secretaría docente del departamento para aclarar posibles dudas sobre asistencia, calendario de las clases, modalidades de evaluación y organización de la prueba final. Quienes trabajan deberían valorar con atención el compromiso exigido, en términos de horas semanales y de asistencia, para entender si el itinerario es compatible con otros compromisos profesionales o personales. Puede ser útil también preguntar si existen encuentros informativos o jornadas de orientación, en los que los docentes presentan el curso y responden a las preguntas de los candidatos. Conviene, por último, comprobar los plazos para presentar la solicitud y los documentos que adjuntar, porque los plazos de matrícula pueden ser breves y variar de un curso académico a otro.

Información e inscripción

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