Máster de Segundo Nivel en «Philosophy for Children/community. Pedagogía de la Comunidad de Investigación entre Logos que Escucha y dia-Logos»

El máster de segundo nivel Philosophy for Children/Community. Pedagogía de la Comunidad de Investigación entre Logos que Escucha y dia-Logos lo ofrece la Universidad de Cassino y del Lacio Meridional. El plan de estudios incluye clases, e-learning síncrono, ejercicios, seminarios, laboratorios y project work, con un total de unas 1.500 horas, con un énfasis en el pensamiento crítico y creativo y en la construcción de comunidades de investigación mediante una pedagogía dialógica. El itinerario se dirige a quienes desean profundizar y actualizar sus competencias, con un planteamiento que vincula la reflexión teórica con las aplicaciones concretas en el contexto profesional de referencia.

El máster dura un año y vale 60 créditos. La fórmula es a tiempo completo, con presencia y e-learning síncrono, en Frosinone. El idioma es el italiano. El coste es de 2.500 euros.

El objetivo es formar expertos en pedagogía de la comunicación educativa y de la escucha, capaces de facilitar diálogos filosóficos en diversos contextos de aprendizaje, con competencias de diálogo relacional, de facilitación de comunidades de investigación y de promoción de la inclusividad y del compromiso cívico. Las salidas profesionales son facilitador de diálogos filosóficos, dirección de talleres, consultoría filosófica y promoción de comunidades de investigación en las organizaciones; se obtiene el reconocimiento internacional como Teacher en P4CC a través del CRIF y de la IAPC. Al término, quien completa con éxito el itinerario obtiene el título previsto y puede aprovechar las competencias adquiridas en su propio ámbito profesional o en otros itinerarios de estudio. Las perspectivas concretas dependen, no obstante, del perfil de partida y de la experiencia de cada participante. Quienes trabajan deberían valorar con atención el compromiso exigido, en términos de horas semanales y de asistencia, para entender si el itinerario es compatible con otros compromisos profesionales o personales.