Arqueología

Máster en Diagnóstico para el Patrimonio Cultural Arqueológico: un Puente entre Ciencia y Humanismo

🎓 Università degli Studi della Basilicata  ·  📍 Potenza

Resumen

El máster de primer nivel en Diagnóstico para el Patrimonio Cultural Arqueológico: un Puente entre Ciencia y Humanismo (DIPAC), del Departamento de Ciencias Básicas y Aplicadas de la Universidad de Basilicata, se imparte de forma presencial en Potenza. Integra análisis, diagnóstico instrumental y conservación de los hallazgos.

Características

ModalidadPresencial (Potenza)
IdiomaItaliano
CosteContactar con la universidad
Fecha de inicioInformarse con el aten…
SedePotenza

Admisión

Para la admisión la ficha indica como destinatarios a los graduados interesados en la conservación y la puesta en valor arqueológica.

Plan de estudios

El máster de primer nivel en Diagnóstico para el Patrimonio Cultural Arqueológico: un Puente entre Ciencia y Humanismo lo ofrece el Departamento de Ciencias Básicas y Aplicadas de la Universidad de Basilicata. Integra análisis, diagnóstico instrumental y conservación de los hallazgos arqueológicos mediante clases magistrales, laboratorios prácticos y proyectos aplicados, con materiales didácticos actualizados y actividades de laboratorio sobre casos del territorio. El itinerario se dirige a quienes desean profundizar y actualizar sus competencias, con un planteamiento que vincula la reflexión teórica con las aplicaciones concretas en el contexto profesional de referencia.

El máster se imparte de forma presencial en Potenza. Las prácticas se mencionan en los metadatos.

El objetivo es formar profesionales capaces de integrar competencias científicas con una formación humanística, dialogando con especialistas de ámbitos diversos en la interpretación de los datos culturales. Las salidas profesionales indicadas son los bienes culturales públicos y privados y el ámbito académico. Al término, quien completa con éxito el itinerario obtiene el título previsto y puede aprovechar las competencias adquiridas en su propio ámbito profesional o en otros itinerarios de estudio. Las perspectivas concretas dependen, no obstante, del perfil de partida y de la experiencia de cada participante. Quienes trabajan deberían valorar con atención el compromiso exigido, en términos de horas semanales y de asistencia, para entender si el itinerario es compatible con otros compromisos profesionales o personales.

Información e inscripción

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