Educación

Máster en El Director Escolar y el Docente entre Gobernanza y Didáctica para la Prevención Educativa del Malestar Juvenil

🎓 Università degli Studi della Basilicata  ·  📍 Potenza

Resumen

El máster de segundo nivel El Director Escolar y el Docente entre Gobernanza y Didáctica para la Prevención Educativa del Malestar Juvenil, de la Universidad de Basilicata, dura un año, cuesta 250 euros y se imparte en modalidad blended en Potenza. Alterna módulos teóricos y laboratorios aplicados.

Características

Duración1 año
ModalidadMixto (presencial en Potenza o en línea)
IdiomaItaliano
Coste€ 250
Fecha de inicioInformarse con el aten…
SedePotenza

Admisión

Para la admisión se exige el título de máster o un título equivalente. El coste indicado es de 250 euros.

Plan de estudios

El máster de segundo nivel El Director Escolar y el Docente entre Gobernanza y Didáctica para la Prevención Educativa del Malestar Juvenil lo ofrece la Universidad de Basilicata. El plan de estudios alterna módulos teóricos y laboratorios aplicados, con temas como la gobernanza escolar, las prácticas educativas para prevenir el malestar juvenil, las competencias relacionales y organizativas y las estrategias educativas inclusivas. El itinerario se dirige a quienes desean profundizar y actualizar sus competencias, con un planteamiento que vincula la reflexión teórica con las aplicaciones concretas en el contexto profesional de referencia.

El máster dura un año y se imparte en modalidad blended, de forma presencial en Potenza o en línea. El coste indicado es de 250 euros. Esta ficha es paralela a la de la fila 635.

El objetivo es formar figuras profesionales altamente cualificadas en la gobernanza escolar y en la didáctica para la prevención del malestar juvenil, con herramientas operativas para la coordinación y la actividad diaria. Las profesiones relacionadas son consultor escolar, director escolar, educador profesional, formador de docentes, mediador escolar y psicólogo escolar. Al término, quien completa con éxito el itinerario obtiene el título previsto y puede aprovechar las competencias adquiridas en su propio ámbito profesional o en otros itinerarios de estudio. Las perspectivas concretas dependen, no obstante, del perfil de partida y de la experiencia de cada participante. Quienes trabajan deberían valorar con atención el compromiso exigido, en términos de horas semanales y de asistencia, para entender si el itinerario es compatible con otros compromisos profesionales o personales.

Información e inscripción

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