Educazione

Master in il Dirigente Scolastico e il Docente fra Governance e Didattica per la Prevenzione Educativa del Disagio Giovanile

🎓 Università degli Studi della Basilicata  ·  📍 Potenza

Sintesi

Il Master di II livello Il Dirigente Scolastico e il Docente fra Governance e Didattica per la Prevenzione Educativa del Disagio Giovanile, dell'Università della Basilicata, si svolge a tempo pieno in presenza a Potenza. È rivolto a dirigenti scolastici, docenti e professionisti della scuola.

Caratteristiche

ModalitàIn presenza, a tempo pieno (Potenza)
LinguaItaliano
CostoVerifica con l’ateneo
Data di partenzaNon indicata
SedePotenza

Ammissioni

Per l'ammissione la scheda indica come destinatari i dirigenti scolastici, i docenti e i professionisti interessati alla governance scolastica e alle strategie di prevenzione educativa.

Curriculum

Il Master di II livello Il Dirigente Scolastico e il Docente fra Governance e Didattica per la Prevenzione Educativa del Disagio Giovanile è proposto dall'Università degli Studi della Basilicata. Integra strategie di governance e didattica per la prevenzione del disagio giovanile, con insegnamento modulare che combina teoria e pratica, casi di studio e simulazioni. Il percorso si rivolge a chi desidera approfondire e aggiornare le proprie competenze, con un impianto che collega la riflessione teorica alle applicazioni concrete nel contesto professionale di riferimento.

Il master si svolge a tempo pieno in presenza a Potenza. La lingua è l'italiano.

L'obiettivo è sviluppare competenze avanzate nella gestione educativa e negli approcci didattici, in particolare per individuare e prevenire i fenomeni di disagio giovanile a scuola. Le professioni collegate sono dirigente scolastico, educatore professionale, formatore di docenti, responsabile della didattica scolastica, mediatore scolastico, osservatore educativo e psicologo scolastico. Al termine, chi completa con successo il percorso ottiene il titolo previsto e può spendere le competenze acquisite nel proprio ambito professionale o in ulteriori percorsi di studio. Le prospettive concrete dipendono comunque dal profilo di partenza e dall'esperienza di ciascun partecipante. Chi lavora dovrebbe valutare con attenzione l'impegno richiesto, in termini di ore settimanali e di frequenza, per capire se il percorso sia compatibile con altri impegni professionali o personali.

Info e iscrizioni

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